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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园食谱 地域特色怎么写 烹饪的的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园食谱 地域特色怎么写 烹饪的的解答，让我们一起看看吧。

幼儿进餐环境准备工作有哪些？

进餐的准备:由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐的过程:(1)要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯;(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;(3)教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束:幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

你孩子幼儿园的午点有哪些？

你好，很高兴为您解答这个问题。问题是问：关于孩子幼儿园的午点有哪些？我的孩子上的是公立幼儿园，所以费用比一般的幼儿园要偏低，我的孩子上了一学期由于疫情还没有完全结束，所以现在还没有开学。从他上学以来关于这个午点的顺序和品种都没有变过。下面我详细介绍一下。

3-6岁儿童需要的饮食营养与其他年龄段不同，加上幼儿园所在地域不同，收费不同，自然能提供的午点就会不同。

以我家大宝为例，她在二线城市的一所公办园上学，饭费15元，包括三餐一点。午点配合三餐而来，适应当地气候，以应季水果+甜点为主，一般两周更换一次食谱。楼主可以参考下图：

3-6岁儿童需要的饮食营养与其他年龄段不同

以去年9月份第一周为例：

周一：

3-6岁儿童需要的饮食营养与其他年龄段不同

很高兴回答您的问题，一般说来每个幼儿园的午点各不相同，但都会本着一点，那就是会考虑的孩子营养的均衡，而且保证一星期内不重复，我知道的大概有以下这些:

1、一果水果:梨、苹果、脆枣、香蕉、桔子、橙子换着来；

2、吃主食后再发水果:常见主食有蕃茄鸡蛋面、粉、稀饭、甜酒汤圆、炒饭；

3、发一瓶奶:酸奶、钙奶；

4、发***零食:蛋糕、饼干、小饼。

以上这些就是幼儿园常见的午点，希望我的回答能够帮到您，谢谢您的提问！

城市中小学幼儿园如何开展劳动教育？

家庭和学校同步合力用力，使小朋友真正从小爱劳动，会劳动，享受劳动

***中央、***院在前些天下发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），这是推进落实德智体美劳全面发展教育方针的重要文件。《意见》规定，根据各各学段的特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。这足以说明劳动教育的必要性和重要性。

一般来说，一个会劳动的人也会具有责任感。而当今教育，因为学业的繁忙，很容易从一个极端走到另一个极端，无意间剥夺了孩子的劳动机会，渐渐也就失去了劳动意识和劳动能力，更有甚者，到最后孩子的眼里只有学习和自己，变得自私和自我。

那么，在城市中小学幼儿园如何开展劳动教育呢？我觉得可以从以下三方面入手：

一、培养小朋友的劳动意识，感受到劳动的愉悦

任何教育从娃娃抓起，效果都会事半功倍，劳动教育也是一样的道理。

其实，在小朋友牙牙学语之始，他本能地就会模仿身边人的言行举止。随着他能控制自己的行为做到一些他认为可以做的事的时候，有些父母这个时候会认为孩子还小，做不好自己要重做一遍，孩子是在“帮倒忙”，等孩子再长大一点，再做。但事实上，孩子再长大一点，要不还是做不好，要不认为孩子没有时间做了。

劳动教育是什么？其宗旨是教人如何创造财富、创造价值、创造美好生活；其重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有***地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生切实经历动手实践、出力流汗，培养正确的劳动价值观、劳动品质，提升学生综合素质。

劳动教育不能仅仅是课程表上，一定要注意把课外的时间要适当利用起来，利用节***日组织学生参加劳动实践活动。

另外在时间上还要注意分散与集中两种形式，有些是随机进行日常进行的，要设置劳动日、劳动周甚至劳动月的。小学设立劳动日，甚至劳动周；中学要设立劳动周；大学要设立劳动周甚至劳动月。经历一个比较长的劳动过程，节奏、分散和集中有机结合起来，这样子形成一个具有综合性、实践性、开放性的劳动教育课程体系。

国家自从颁布增加劳动课以来，得到了广大家长的认同。但是如何开展劳动课？是现在许多地方面临的问题，特别是城市。其实孟想觉得劳动是一个非常宽的概念，在城市如何开展课。

1，家庭劳动，包括日常家务劳动，洗衣，做饭，打扫卫生等。现在许多孩子在家里什么都不干什么也不会干。最基本的生活能力都不具备。所以，把劳动课作为一门学科，是非常好的。我儿子所在的学校，从二月初开学开始，每周都布置学做菜的任务。本周安排的有打扫客厅或者是卧室。

2，种植体验课。记得小时候我们会将大蒜穿起来养在碗里。最后长成蒜苗。有的会把花生种在花盆儿里。去年的时候有人做宣传说利用楼顶，开拓出来进行学生种植，每个学生认领一盆。每周去到种植基地，为自己认定的花浇水等等。

3，社会志愿者劳动等，参加社会组织的各类劳动活动。

4，组织学生参加乡村游学活动等等。让学生走进田间地头，蔬菜大棚等，学习一些日常蔬菜的常识、产地、生产方式等。

无论哪一种形式。都是为了能够让孩子亲自动手，养成孩子爱劳动的好习惯。

心与梦想，孟想教育，非常高兴能够回答你的问题。谢谢!欢迎关注孟想教育。

人本来就是一个劳动者！我个人认为劳动应该包括体力劳动和脑力劳动，我们平常误解了，认为只有体力劳动才是劳动。认识了劳动的概念，那么，城市中小学幼儿园该如何开展劳动教育的问题便迎刃而解！有很多可供我们教师想像的空间，开展劳动教育的渠道也多了。

2020年3月底，***中央、***院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，指出新时代加强劳动教育的总体思路是：学校要开展日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三类劳动教育

1、中小学生的劳动课可以包含打扫教室、校园卫生和保洁工作，比如在劳动课的时间安排学生到学校花园、校道帮助学校工人除草，拔草等。幼儿园的劳动课可以安排学生做手工、绘画，并且开展比赛等多种多样的活动，增加乐趣！

2、可以组织学生开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动，比如，布置家庭作业 ：要求一个星期内利用身边常见的垃圾，回收，然后手工制作成工艺品或者小发明，可以开发学生的脑力，增强动手操作能力，激发学生的发明意识和创造思维！

3、可以布置家族劳动作业，要求学生在家里承担一定量的家务，并且要求家长签字证明，可以增加学生的劳动意识和家庭主人翁意识，也会得到家长的大力支持的。

4、利用劳动课时间对学生进行劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育。

所以，城市中小学、幼儿园也是可以开展丰富多彩的劳动课的，只在老师们在***中央、***院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指导下，多想办法，劳动课一定会开展得有声有色，提高学生的动手能力。

无独有偶，我所在的城市幼儿园也在思考如何开展劳动教育问题。

劳动教育的切入点很多，城市学校也能开展，找到突破口也能把劳动教育开展好。

1.种植+厨房模式：在学校范围内，规划不同的种植区域，果树、花卉、五谷杂粮、四季蔬菜都可以，可以食用的蔬菜谷物和水果，送入儿童小厨房，让孩子自己处理食材，制作食物，如磨豆浆、简单面点、水果拼盘等。

2.开设专门手工坊：泥工坊、木工坊、编织坊都是不错的选择。很多城市的学生缺乏很多感知觉的体验和训练，正好可以在手工坊里加以弥补。

3.外出体验社会职业：联系当地社会职能部门，或者联系家长委员会，定期为学生开设社会体验课程。这对于孩子们以后选择何种职业也有帮助。

劳动教育没有固定模式，孩子们能体验、多参与才是正道。希望我的回答能帮助你解惑一二。我是梦中霞光，喜欢育儿话题，喜欢和你聊聊天。

到此，以上就是小编对于幼儿园食谱 地域特色怎么写 烹饪的的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园食谱 地域特色怎么写 烹饪的的3点解答对大家有用。